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校园标识现状与校园标识设计要点

更新时间:2016-12-16 09:16:47点击次数:2385次
欧美国家的大学大多重视校园标识设计,其设计水平也日趋成熟。无论是功能性还是设计感都遥遥领先于国内的校园标识设计。国外校园的标识非常人性化,在需求较少的无障碍设施方面,也做得非常完善。 在国内,目前港台地区的大学校园标识设计处于领先水平,其形式多样、标识条理清晰,在用色方面往往大胆创新,展示了与国际接轨的现代校园精神。而内地大学校园标识设计尚存较大差距,主要表现在:

欧美国家的大学大多重视校园标识设计,其设计水平也日趋成熟。无论是功能性还是设计感都遥遥领先于国内的校园标识设计。国外校园的标识非常人性化,在需求较少的无障碍设施方面,也做得非常完善。


在国内,目前港台地区的大学校园标识设计处于领先水平,其形式多样、标识条理清晰,在用色方面往往大胆创新,展示了与国际接轨的现代校园精神。而内地大学校园标识设计尚存较大差距,主要表现在:


1、标识不完善。国内很多大学对校园标识缺乏足够的重视,一些校园没有完善的标识导向系统,让学生或者参观者时常感到迷惑。在多功能教学楼里,学生也经常因为教室楼层信息不明确而耽误很多时间。


2、缺乏创意。很多大学校园的标识基本停留在实用的功能上,缺乏创新理念和创新设计。其形式单一、枯燥无味,毫无视觉艺术感,缺乏新颖的设计,无法展现学校的人文内涵。


3、表意不明确。很多标识因没有按规范设计,造成信息杂乱甚至信息之间相互干扰的情况时有发生。一些标识信息不能让人在短时间内一目了然,在标识的明确性、指向性方面缺乏人性化设计。


4、维护和修订不及时。大学校园景观规划面积大,校园标识的维护成本也较高。虽然各种标识设施饱经风霜后会变得陈旧,但很多高校未能及时维护,其标识信 息内容甚至不能完整显示,而对已变更的信息也未能及时在标识上做出修订,甚至不同时期修建的标识牌缺乏一致性,从而带来诸多误导和麻烦。

校园标识设计

校园标识设计7要点


1、功用性。标识的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值,但标识主要不是为了供人观赏,而是为了实用,具有不可代替的独特功能。具有法律效力的标识尤其兼有特殊使命。


2、识别性。标识最突出的特点是易于识别,显示事物自身特征,标示事物间不同的意义、区别与归属是标识的主要功能。


3、显著性。除隐形标识外,绝大多数标识的设置就是要引起人们的注意,因此色彩要强烈醒目、图形简练清晰。


4、多样性。标识种类繁多、用途广泛。无论从其应用形式、构成形式还是表现手段来看,都有着极其丰富的多样性。其应用形式不仅有平面的、立体的,具象、意象、抽象图形构成的,还有以色彩构成的。多数标识是由几种基本形式组合构成的。


5、艺术性。经过设计的标识都应具有某种程度的艺术性,既要符合实用要求,又符合美学原则。一般来说,艺术性强的标识更具有吸引力和感染力,给人以深刻的印象。


6、准确性。标识无论要说明什么、指示什么,无论是寓意还是象征,其含义必须准确。尤其是公共标识,首先要易懂,符合人们认识心理;其次要准确,避免意料之外的多解或误解,让人在极短时间内一目了然、准确领悟,这正是标识优于语言、快于语言的长处。


7、持久性。标识与广告或其他宣传品不同,一般都具有长期实用价值,不轻易改动。

leweisz.com (编辑:乐为标识牌)